? ? 從機(jī)器人的教育性質(zhì)來看，機(jī)器人是教育界認(rèn)可的教育項(xiàng)目。機(jī)器人技術(shù)融合了機(jī)械原理、電子傳感器、計(jì)算機(jī)軟硬件及人工智能等眾多先進(jìn)技術(shù)，作為增強(qiáng)青少年的動手能力，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力，促進(jìn)其思維發(fā)展的有效工具，在教育界得到認(rèn)可和支持。

? ? 從機(jī)器人教育的意義來看，機(jī)器人課程可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們在動手的過程中接觸并運(yùn)用不同領(lǐng)域的知識，有利于青少年養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在對機(jī)器人的了解過程中，青少年學(xué)習(xí)編寫簡單的機(jī)器人控制程序，提高他們分析問題和解決問題的能力。然后通過機(jī)器人競賽等，讓青少年在搭建機(jī)器人和編制程序的過程中培養(yǎng)、鍛煉他們的動手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。機(jī)器人教育還有利于培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)。

? ? 另外從國際視角看，日本、美國等一些發(fā)達(dá)國家高度重視機(jī)器人學(xué)科教育對高科技社會的作用，在機(jī)器人教育領(lǐng)域具有領(lǐng)先的水平。

經(jīng)過多年的探索和摸索，路佰得機(jī)器人教育已經(jīng)研發(fā)出一套適合中國本土小朋友學(xué)習(xí)的課程體系，路佰得機(jī)器人的高速發(fā)展告訴我們：機(jī)器人的時(shí)代即將到來！誰掌握了先進(jìn)的科技，誰就是未來的主人！路佰得機(jī)器人涵蓋了積木機(jī)器人，單片機(jī)機(jī)器人以及人形機(jī)器人三個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，路佰得機(jī)器人教育已成為幼少兒科技教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌。

? ? 路佰得機(jī)器人在教育內(nèi)容上進(jìn)行了革新，進(jìn)一步開發(fā)和挖掘孩子的科學(xué)探索能力，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)動手、動腦、溝通、分享的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們盡情的翱翔在科學(xué)的海洋里，快樂的吸收著科學(xué)帶給他們的養(yǎng)分和能量，讓我們的孩子們更加快樂，更加健康的成長！

? ? 另外國家還定期舉辦機(jī)器人競賽，通過競賽來體現(xiàn)機(jī)器人對青少年的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力的拉動，同時(shí)以競賽的形式推動機(jī)器人教育的發(fā)展，及對青少年的素質(zhì)教育的引導(dǎo)。在國家如此重視青少年的素質(zhì)教育及對新型科技人才的培養(yǎng)下，現(xiàn)在在全國許多地區(qū)已經(jīng)把機(jī)器人教育作為高考加分項(xiàng)。

? ? 路佰得機(jī)器人教育是由專家級團(tuán)隊(duì)研發(fā)而成，針對中國的教育體制，是最適合中國學(xué)生的機(jī)器人教育。其所用器材都是采用來自國際知名企業(yè)的產(chǎn)品，保證學(xué)員們用上最優(yōu)質(zhì)的器材。