今年，教育部對中高考英語考試政策進(jìn)行了調(diào)整，聽力和口語的考察越來越重要了。面對這樣的調(diào)整，小朋友們不妨及早著手，未雨綢繆，給自己制定一個小目標(biāo)，充分利用自己的周末時間，把聽力和口語的能力好好提升一下。

能動英語，專業(yè)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在國內(nèi)積極倡導(dǎo)能力英語，提倡培養(yǎng)孩子的英語實(shí)際應(yīng)用能力。?

能動英語，從第一階段的表音密碼課程開始，就特別注重培養(yǎng)孩子的語音，幫助孩子掌握單詞的發(fā)音規(guī)律和字母的準(zhǔn)確讀音，從根本上解決孩子的語音問題。表音密碼，教孩子掌握單詞的準(zhǔn)確讀音，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，孩子們還可以根據(jù)讀音拼寫出單詞。在老師的指導(dǎo)下，音和形可以進(jìn)行完美的對應(yīng)。通過表音密碼的學(xué)習(xí)，孩子們可以在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)和記憶大量的單詞。有了詞匯量的積累，加上單詞的發(fā)音非常純正，孩子們聽到語音資料，可以準(zhǔn)確地拼寫出單詞，進(jìn)而連綴成句子，聽力自然也就水漲船高，水到渠成地提高了。?

而且，為了更好地實(shí)現(xiàn)表音密碼的教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)效果，能動英語花費(fèi)一年半的時間，將現(xiàn)有的表音密碼2.0升級為表音密碼3.0，新推出的表音密碼3.0課程從形式、內(nèi)容上有了進(jìn)一步的完善，在最終學(xué)習(xí)效果上也有了進(jìn)一步的提升。

?從形式上說，以前純粹依賴一線教師面授的課程內(nèi)容，通過新技術(shù)的運(yùn)用，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬€上+線下”相結(jié)合的模式。孩子們可以在線下聽老師講課，全部的練習(xí)、作業(yè)和階段性測評，都已經(jīng)變成了線上的形式，這樣一來，孩子們不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)，回家也可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，想什么時候?qū)W就什么時候?qū)W，想幾時練習(xí)就幾時練習(xí)，碎片時間得到了最充分的利用。?

?從內(nèi)容上說，所有的重要知識點(diǎn)都采用了小視頻進(jìn)行演示，形式生動活潑，更容易被孩子們接受和記住。表音密碼3.0使用電子課件，全部的配音都是標(biāo)準(zhǔn)美語配音，孩子們可以不再受老師個人口音的影響，學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)地道的英語。表音密碼3.0增加了很多閱讀的內(nèi)容，可以幫助孩子們更好理解和鞏固學(xué)到的單詞，更好地理解表音密碼處理單詞的方法。還有一點(diǎn)很重要，相信也是家長和孩子都很關(guān)心的內(nèi)容，過去表音密碼2.0教授的內(nèi)容和第一課堂是完全不同的兩套系統(tǒng)，升級后的表音密碼3.0對第一課堂的內(nèi)容和知識點(diǎn)進(jìn)行了覆蓋，并且在課程內(nèi)容里加入了能力遷移的環(huán)節(jié)，孩子們在能動英語的課堂里不僅可以學(xué)到以前表音密碼2.0的基本內(nèi)容，又能將第一課堂的知識溫故而知新；同時，通過新增加的能力遷移環(huán)節(jié)，老師會教給孩子們?nèi)绾卫帽硪裘艽a的方法來處理第一課堂的內(nèi)容，通過這樣的訓(xùn)練，孩子們可以學(xué)習(xí)舉一反三，最終實(shí)現(xiàn)英語應(yīng)用能力的提升。?

??從最終學(xué)習(xí)效果上說，表音密碼3.0和表音密碼2.0一樣，可以通過學(xué)習(xí)英語單詞的構(gòu)詞規(guī)律和造詞方法，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)見此能讀、聽音能寫、生詞好記的基本功能，再輔之以生動的形式、豐富的內(nèi)容、有趣的游戲，將可以大大激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性，最終實(shí)現(xiàn)能動英語“授之以漁”的目標(biāo)，讓孩子徹底愛上英語。

新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)快一個月了，親愛的小朋友們，趕緊到能動英語來學(xué)表音密碼3.0吧，收獲新知識，收獲新方法，收獲新體驗(yàn)，收獲新朋友，等到幾個月學(xué)下來，或許，老師和同學(xué)們將對你刮目相看。