? 9月21日，學(xué)堂在線五周年到來之際，由中國高等教育學(xué)會、亞洲教育北京論壇等單位主辦的“2018亞洲教育論壇”在成都隆重舉行。憑借對教育事業(yè)作出的突出貢獻、卓越完善的教育服務(wù)、以及優(yōu)良的社會口碑，學(xué)堂在線榮獲“亞洲教育貢獻獎”，引發(fā)社會及國際主流媒體的廣泛關(guān)注和傳播。?

????“亞洲教育貢獻獎”頒發(fā)?

????亞洲教育論壇被評為“亞太地區(qū)最先進的教育交流平臺”，自2003年論壇成立發(fā)展至今已歷經(jīng)十五載。本屆論壇的主題為：“構(gòu)建人類命運共同體，共筑亞洲教育美好明天”，來自美國、歐盟、新西蘭、韓國、日本、新加坡、菲律賓、馬來西亞、印度、埃及、巴基斯坦等26個國家及地區(qū)的1500位國內(nèi)外政府部門、國際組織、基金會、教育界、科技界、企業(yè)界、媒體與教育代表團等各個領(lǐng)域的專家學(xué)者及行業(yè)代表齊聚蓉城，共商教育大計。學(xué)堂在線副總裁張波出席論壇并發(fā)表演講。?

????論壇現(xiàn)場?

????學(xué)堂在線是全球第一個中文慕課平臺，是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應(yīng)用平臺，是聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心的在線教育平臺，是國家首批雙創(chuàng)示范基地項目，是中國高等教育學(xué)會教育創(chuàng)新校企合作研究分會副秘書長單位，也是教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實驗室在線教育應(yīng)用創(chuàng)新研究中心。?

????自2013年成立以來，學(xué)堂在線已經(jīng)為全球來自209個國家的1400多萬學(xué)習(xí)者提供了清華、北大、斯坦福、MIT、微軟、華為等國內(nèi)外優(yōu)秀高校和企業(yè)的1700多門課程，總選課次數(shù)已超過3000萬次，為提高教育質(zhì)量，促進教育公平做出了卓越的貢獻。?

????學(xué)堂在線還與全球知名慕課平臺edX、法國第一大慕課平臺Fun、ACCA、Telefonica 等國際機構(gòu)緊密合作，建立國外課程引進、國內(nèi)課程輸出的雙向通道，將世界上最好的教育資源傳送到地球的每一個角落，讓不同地域、不同年齡的學(xué)習(xí)者都能在學(xué)堂在線平臺找到適合自己的精品在線課程。?

????在積極建設(shè)和引進課程的同時，也在教育部高教司等部門的政策指導(dǎo)下，全力在推動在線開放課程的落地應(yīng)用。一方面推出“雨課堂”、“學(xué)堂云”等連接實體課堂和優(yōu)質(zhì)教育云資源的智慧教學(xué)平臺，為上百所高校的學(xué)生、班級、教師提供學(xué)習(xí)空間一站式解決方案，切實地提高教育資源應(yīng)用效果。另一方面，積極推動優(yōu)質(zhì)教育走出高校，服務(wù)社會，服務(wù)政府、服務(wù)國家軍隊建設(shè)。承接中央軍委、中組部的大型學(xué)習(xí)平臺項目，為全軍官兵、政府和企業(yè)以及廣大社會學(xué)習(xí)者提供了新一代融合線上線下優(yōu)勢的混合式學(xué)習(xí)平臺，取得了良好的應(yīng)用效果。?

????學(xué)堂在線不斷匯聚全球?qū)W校、企業(yè)、個人以及社會各界的優(yōu)質(zhì)教育資源，積極探索基于新技術(shù)的教育教學(xué)新模式創(chuàng)新，獲得了良好的用戶口碑和廣泛的行業(yè)影響力。如獲得國家級高新技術(shù)企業(yè)認證，以及“中國品牌價值在線教育機構(gòu)”、“品牌影響力教育機構(gòu)”、“中國在線教育十強”、“年度影響力在線教育品牌”等獎項，并被CCTV《新聞聯(lián)播》多次報道。?

????在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”論壇上，學(xué)堂在線副總裁張波還介紹了慕課的發(fā)展及學(xué)堂在線推出的“慕課+”新模式。張波指出，慕課在中國發(fā)展了5年，對教育教學(xué)模式改革起到了極大的推動作用。然而，隨著時間的推進，這種模式的局限性也逐漸顯現(xiàn)，亟待升級演進。基于此，學(xué)堂在線打造了“慕課+”新模式，包括“慕課+實訓(xùn)證書”、“慕課+企業(yè)認證”、“慕課+名校認證”、“慕課+輔修培養(yǎng)”、“慕課+學(xué)位認證”等，為慕課賦予新的元素，定義慕課未來范式。?

????張波認為，未來教育一定是線下和線上的融合，線上模式更多的是賦能。學(xué)堂在線推出的“慕課+”新模式，是對未來教育的深度思考和前瞻性判斷，將繼續(xù)推動教育變革，滿足更多人終身學(xué)習(xí)和知識更新的需求。