? ? 曾幾何時(shí)，“海歸”一詞開始流行于各大網(wǎng)絡(luò)，逐漸人們開始對成功人士充滿向往。漸漸，各大書店，網(wǎng)絡(luò)上開始充斥了各種成功學(xué)的書籍、文章以及語句，“成功學(xué)”就這樣在中國不斷的興盛了起來。

????想想這些年我們聽過的那些雞湯文，有些確實(shí)會讓我們受益匪淺，而有些我們也會嗤之以鼻。這些文章如果真的深究起來，大多數(shù)都是斷章取義、未探究其本質(zhì)。而每天都會在朋友圈刷到的那些所謂“正能量雞湯文”，快樂教育、釋放天性、學(xué)歷不重要……真的會對我們的學(xué)習(xí)有幫助嗎？這些“毒雞湯”對于我們來說，與其照單全收，不如讓我們學(xué)會甄別、篩選。

????比如不少父母的朋友圈里，一定都有過《最好的教育就是愛》、《給孩子最寶貴的禮物是自由》、《只要努力，每個(gè)孩子都會成功》等這樣的雞湯文章。很多父母也表示覺得文章寫的挺有道理的，甚至在教育孩子時(shí)也會這么做?？墒悄阋詾檫@是“雞湯”，高高興興的喝下去就能充滿正能量。但其實(shí)這就是“砒霜”。這些“毒雞湯”對于我們來說，與其照單全收，不如讓我們學(xué)會甄別與篩選。

????那些年曾刷爆我們朋友圈的“毒雞湯”

????一、快樂教育

????最近幾年，我們的初級教育開始被快樂教育大洗腦。小學(xué)好輕松，四點(diǎn)半就皆大歡喜的放學(xué)了。 減輕書包重量，家庭作業(yè)少些，多給孩子自由學(xué)習(xí)的空間。孩子要時(shí)常表揚(yáng)，盡量不要批評。不能給孩子壓力，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，這樣的教育看起來真的很理想。但是，教育從來就不是一件快樂的事兒。甚至在某種程度上是痛苦的。為什么？因?yàn)榻逃?，是一?xiàng)需要付出大量艱苦意志的挑戰(zhàn)！

????“一位老教育家曾經(jīng)這么反對過素質(zhì)教育“我不同意降低教材難度。這點(diǎn)難度都接受不了，孩子們將來還能干點(diǎn)啥？四點(diǎn)半就放學(xué)也是胡鬧，會教育的家長把孩子接回家輔導(dǎo)，不會輔導(dǎo)的家長呢？讓孩子回家看電視？這哪是減負(fù)？這是拉大教育不公！”

????也許你會說，你看人家國外教育也是讓孩子早早放學(xué)，也沒見老師在罵學(xué)生和體罰學(xué)生。可你只看到人家四點(diǎn)放學(xué)，平民家小孩高興的玩兒去了。精英階層的孩子們卻在付出額外的金錢精力購買教育，學(xué)樂器、學(xué)外文，以此作為大學(xué)精英教育的敲門磚。

????當(dāng)你看到人家老師和顏悅色，卻看不到國家立法“允許教師在歷經(jīng)勸告無效的情況下采取包括身體接觸在內(nèi)的必要手段，迫使不遵守紀(jì)律的學(xué)生遵守紀(jì)律?！闭f白了，就是可以適當(dāng)?shù)伢w罰。

????以歐美教育為范本，給孩子端出“快樂教育”雞湯的人只看到人家快樂，背后的機(jī)制卻沒考慮過?？纯慈毡窘逃?、看看被譽(yù)為“比死刑更殘酷”的韓國高考，再看看歐美精英們提前學(xué)大學(xué)課程，說國外教育輕松的，絕對是沒經(jīng)過調(diào)查的自我以為。

????二、釋放孩子的天性

????這幾年“熊孩子”一詞大熱，只要一談到熊孩子，肯定每個(gè)人都會說一番血淚史。但是熊孩子是怎么來的？說的直接一點(diǎn)，都是父母“慣”出來的。還美其名曰：“釋放孩子天性”。

????但是，我們不能把“釋放天性”當(dāng)做你孩子粗魯沒教養(yǎng)的借口。除了釋放孩子的天性，做父母的更要教會孩子在公眾場合遵守基本底線。既是這個(gè)社會的一員，就必須遵守社會準(zhǔn)則。一味的放縱自由對孩子沒有任何好處，自由永遠(yuǎn)是和規(guī)則伴隨的。

????“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！? 所以教養(yǎng)該教就得教。如果你的孩子現(xiàn)在不教，那么等到他進(jìn)入社會時(shí)，你指望誰來寬容他？教養(yǎng)不光是恪守公共底線，往高層次說，還是發(fā)自內(nèi)心的溫暖、坦蕩，是替人著想，是予人予己最大的善意。

????孩子有權(quán)利活潑，周圍人也有權(quán)利享受安靜。如何不被“釋放天性”的熊孩子打擾到你的生活，才是作為父母最應(yīng)該和最值得考慮的事情。

????三、一個(gè)人的成功和學(xué)歷無關(guān)

????家長們還常喝這樣一碗雞湯，大學(xué)生都在給初中同學(xué)打工，小學(xué)畢業(yè)的都給博士當(dāng)老板了。所以，學(xué)歷高沒用，將來還不是要給人打工。考不上大學(xué)也沒關(guān)系，沒準(zhǔn)將來總會成為管理界的奇才。

????我們來做道算術(shù)題，初中畢業(yè)管理大學(xué)生的，有多少人？算幾萬好了。初中畢業(yè)的人又有多少？上億。所以前者是不是鳳毛麟角？學(xué)歷高低和成功呈反比，毫無學(xué)歷卻功成名就，是小概率事件。而且初中畢業(yè)就能打拼天下的人，必定是人中龍鳳，比普通人有更高的能力和眼界，而絕大多數(shù)的孩子資質(zhì)一般。以這種小概率事件告訴孩子“不上大學(xué)也沒關(guān)系”，這不就是在耽誤孩子的前途嗎？

????相信不少人在微博上或者朋友圈都看到過這樣一條勵(lì)志貼：

????哪份名單上你認(rèn)識的人多一些？

????第一份名單：傅以漸、王式丹、畢沅、林召棠、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。

????第二份名單：李漁、洪昇、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。

????答案：前者全是清朝科舉狀元，但現(xiàn)在默默無聞。后者落榜，但都流傳千古。

????結(jié)論：成功和學(xué)歷并沒有半毛錢關(guān)系。

????相信這樣雞湯的家長們請你們想想，歷史長河中，像第二份名單中的人多嗎？你們怎么能以一個(gè)小概率事件去告訴孩子，一個(gè)人的成功和學(xué)歷無關(guān)。事實(shí)上，對于絕大多數(shù)普通孩子而言，有個(gè)學(xué)歷護(hù)身，已經(jīng)是普通人的幸福坦途?！?

????那些喜歡用“我的孩子學(xué)歷不高，但是將來能管大學(xué)生”這樣罕有事件來自我安慰的父母，還請細(xì)細(xì)體味這樣一段話：“在大道上辛苦前行的人往往羨慕另辟蹊徑者的迅速登頂，抱怨自己太累太慢，卻從來不去想那條小路上布滿了多少荊棘和兇險(xiǎn)，以及多少人在那里摔得粉身碎骨?！?

????微博：@學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)

????微信：freexfcom?

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