? ? 寒假的臨近可能會讓很多孩子感到興奮，但寒假前的期末考試也讓大家感到“亞歷山大”。特別是臨近期末考試的時候，不少學生在進行復習的時候會遇到不同程度的困難。學校里老師加大了學習任務量，回到家爸爸媽媽又會額外“加餐”，不少孩子表示“想過個好年，就得先苦不堪言啊！”在學校必然要聽老師的話，跟著老師的腳步去復習，那么在家里要不要完全聽家長的指揮呢？家長在期末復習中怎么才能做好輔助工作而不是給孩子添亂呢？今天來看一下學費全免網老師給出的建議！

????1.家長最好不要“另起爐灶”，干擾老師的復習計劃

????錯誤的復習方法不僅會讓學生復習效率低下，復習半天還是沒有明顯提高，還會讓學生在復習的時候感到迷茫，找不到復習方向，越復習心里越沒底，打擊學生的自信心，影響學生考試中的發(fā)揮。有些家長覺得臨近期末要對孩子的學習狀況更加上心，生怕孩子復習強度不夠，在課外額外給孩子制定復習計劃，這樣會導致孩子復習任務加劇，甚至會和學校老師的復習計劃沖突，讓孩子“事倍功半”、得不償失。

????比如有的家長喜歡讓孩子做大量偏題、難題，覺得這樣能提高自己孩子的學業(yè)水平。但是，這樣往往會造成反面效果，大量的偏題、難題做下來總有很多不會的題目，不會的越多，學生的內心就會越焦躁，明明復習得好好的，怎么感覺自己越做越差？自信心就這樣受到打擊了，考試的時候對這門科目也不再有那么強大的自信，遇到了難題的時候無法冷靜，內心焦躁不安，導致學生發(fā)揮失常。

????還有的家長喜歡讓孩子過度重復已學習的內容，生怕孩子漏掉知識點，或者在基礎知識上出低級錯誤，讓孩子在已經復習過的內容上耗費大量時間。這樣會消耗學生的大量精力，讓學生不能得到適當的休息，保持良好的狀態(tài)。

????期末復習，家長最好跟隨學校老師的復習計劃，做好監(jiān)督、督促的工作，而不是盲目插手孩子的復習，打亂整體的學習節(jié)奏。

????2.切莫過度關心“成績”，給孩子施加過多壓力

????復習是為了幫助學生鞏固和掌握已學的知識，有目標、有方向地進行復習可以彌補本學期的學習漏洞，提高應試水平。對于備考的學生們而言，復習的時間有限，無論是縱觀全局，抑或是從看單科的角度出發(fā)，都難以做到面面俱到地去復習。由于考試受卷面、時間的限制，不可能涉及所有知識點，即使一個學生覺得自己已經復習的很努力了，也難免會出現(xiàn)成績達不到預期的情況。因此，家長在復習階段應該避免過度的向孩子提及“考試成績”的問題，以免造成孩子的過度焦慮，進而影響學習。

????復習階段家長可以與孩子一起制定一個大致的考試目標，然后共同朝著這個目標去努力。有些家長在考前不斷向孩子強調一定要考到多少名或者考多少分，甚至是“考不好有你受的”，這都會給孩子造成很大壓力。孩子在復習中無法享受學習的樂趣，反而帶有完不成任務的恐懼，無法形成良好的學習習慣。

????成績固然重要，但學習的最終目的不是“考多少分”而是“獲得多少能力”，希望家長們能牢記這一點，不要本末倒置。

????3.家長們需要知道的幾點復習小技巧

????一般來講，期末復習首先要先看一遍考試科目的考試大綱，根據考試大綱去梳理考點，再根據大綱了解本學期的考試重點，進行重點復習，特別是自己易錯的地方，生疏的知識點要多多背誦，進行反復記憶，一些已經掌握的知識點可以不用再重復復習，避免浪費時間。那么，學生們到底該如何復習才能保證復習效率呢？學費全免網的老師給出以下幾點復習方法可供學生和家長們參考：

????①分散復習

????心理學家實驗結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果更好。所以，每次復習20分鐘后，需要休息5分鐘左右，休息完畢再進行下一階段的復習，這樣學生不容易疲勞，復習效果也會有顯著提升。

????2.交叉復習

????比如：這20分鐘先復習數學，20分鐘過后休息5分鐘，再復習英語，英語復習完20分鐘后再休息5分鐘，再復習語文，以此類推。就這樣運用交叉復習法進行復習的時候，學生在復習過程中會減少厭煩心理，提高積極性。

????3.錯題復習

????自己錯過的同類型題目，可以再多做幾遍，直到保證自己此類型的題目不再出錯，記住考試考點，再進行下一類錯題的復習。

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