???? 文/何俊峰
? ? 張國立的兒子又吸毒了!

　　2014年7月31日，北京警方發(fā)布消息，張國立之子張默，因吸食大麻被抓。而兩年半前，張默涉嫌吸食毒品被刑拘13天，此次已是“二進宮”。

　　若說父母沒有言傳身教，張國立和鄧婕可謂德藝雙馨;若說缺少良好教育，憑張默的家庭實力，完全能找到最優(yōu)秀的學校?？蓮埬廊幻允缤尽?/p>

　　不止張默吸毒，“我爸是李剛”、“李天一事件”無不令人唏噓：無論位高權(quán)重，無論名揚四海，無論家財萬貫，孩子教育永遠是困擾家庭的永恒難題。

　　偏科、厭學、暴躁、自閉、自私，面對孩子身上的問題，越來越多的家長束手無策，簡單粗暴的傳統(tǒng)家庭教育已經(jīng)失靈，中國家庭教育似乎進入了一個集體迷茫期。

　　孩子有養(yǎng)無教，中國父母怎么了?

　　別讓孩子成為最熟悉的陌生人

　　關(guān)佩月，14歲，理想成為中國教育部部長。喜歡“花中四君子”，筆名取作“勇梅”，正在以唐朝為故事背景創(chuàng)作小說;這學期突然不再喜歡體育，主要原因是體育老師，她用了一個形容詞——“暴戾恣睢”。

　　肖洋，14歲，理想成為一名作家。她喜歡余華，最愛《活著》，正在看《百年孤獨》;語文競賽拿到湖南省一等獎，數(shù)學物理卻常常不及格;她說現(xiàn)在最需要“空杯心態(tài)”：放空自己，吸收更多東西。

　　八月酷暑，北京市豐臺區(qū)陽坊鎮(zhèn)，獨立裝甲營訓練基地，記者一行來到智新超越教育“10天清華腦力特訓營”，見到了這樣一幫早熟的“小大人”。

　　原本以為，他們是被父母送來進行暑假特訓，沒想到他們紛紛表示是自己提出參加暑期夏令營。

　　“男孩子要多出來見見世面。”

　　“之前我被稱為學霸，可升高中后覺得學習力不從心，想過來學習更好的方法?！?/p>

　　時間倘若向前追溯幾年，孩子主動提出參加暑期培訓顯然是天方夜譚。而眼前孩子們一板一眼的講話，透露出與年紀不相稱的成熟。

　　“心智簡單，想法復(fù)雜”，這是對當下孩子們的精準概括。

　　生活在互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)時代，連幼兒園小朋友都配上了手機，孩子們視野得到極大開拓，今天孩子的心智提前成熟了3—5年。而面對孩子們的早熟，這一代的父母多數(shù)卻表現(xiàn)出了與之不相稱的不成熟。

　　80后、90后已成為父母隊伍中的主力軍，但本身他們都還是“大孩子”，加之工作繁忙，顧不上陪孩子玩耍、與孩子交流。不少家庭中，孩子甚至成了父母“最熟悉的陌生人”。

　　智新超越“10天清華腦力特訓營”，有個小學員對老師講，他的夢想是長大后成為一名外科醫(yī)生。但是他的父母直到參加智新超越夏令營之前都不知道，孩子的這個夢想是源自“喜歡縫沙包”這個愛好。

　　對于中國父母而言，到底如何正確教育孩子?

　　孩子教育“三部曲”

　　“要了解孩子們的想法，更要知道孩子們?yōu)槭裁磿羞@個想法，還需要給予孩子們實現(xiàn)想法的正確引導(dǎo)。”

　　北京智新超越教育董事長耿軍坦言，當下中國多數(shù)家長不懂家庭教育，孩子有“養(yǎng)”無“教”，優(yōu)秀孩子的養(yǎng)成似乎“只可意會不可言傳”。

　　經(jīng)過在青少年教育道路上的六年探索，智新超越探索出了優(yōu)秀孩子養(yǎng)成的“三部曲”，“習慣養(yǎng)成教育”成為國家十二五重點課題。

　　1. 興趣激發(fā)

　　“我，翟洪錦，會是世界上最偉大的音樂家。翟洪錦，為了實現(xiàn)你的夢想，以后做事要有計劃，要養(yǎng)成課前預(yù)習的習慣，你要知道好習慣成就好人生。利用思維導(dǎo)圖記住重點，這是你以后進入社會的法寶，你的錯題本總能記錄你的錯誤，是你成功的奠基石。在總結(jié)中不斷突破將會使你成功。翟洪錦，你的生活充滿陽光，你身邊的人因為你的存在而更加熱愛生活，你將會是獨一無二的音樂家。”

　　這是智新超越“天籟之音”課堂上一位15歲男生的發(fā)言。孩子教育中常說一句話——興趣是最好的老師，但是如何使興趣成為孩子的老師卻鮮有人說得明白?！疤旎[之音”就是這樣一節(jié)將興趣變成老師的課程。

　　在“天籟之音”課堂，老師會挖掘孩子的閃光點，然后引導(dǎo)孩子將閃光點樹立為自己的夢想，之后繼續(xù)引導(dǎo)，為了達到夢想需要分別做到哪些事情。最后，孩子要站在所有小朋友面前喊出自己的“天籟之音”。

　　每一個孩子總會有自己的愛好與興趣。有的孩子喜歡玩玩具，智新超越的老師就引導(dǎo)孩子，將“成為世界最偉大的玩具家”作為夢想，然后將為了實現(xiàn)夢想所需要做的準備一步步拆分：如果想成為玩具家，學習語文能幫你做什么，學習數(shù)學能幫你做什么，學習英語又能幫你什么。

　　現(xiàn)在的教育往往把學習當成最終目的，對于孩子而言，沒有興趣的學習枯燥無比。而在智新超越，學習只是手段，最終的目的是通過學習實現(xiàn)自己設(shè)定的目標，孩子對于學習的興趣就此激發(fā)，學習就從被動變?yōu)榱酥鲃??！?/p>

　　?????????????????????????????????????? “天籟之音”課堂

　　2. 方法授予

　　授之以欲后，便是授之以漁。

　　當孩子對于學習有了興趣后，接下來需要給予的便是學習的信心。

　　孩子學習也存在“馬太效應(yīng)”：學習成績好的學生會越來越優(yōu)秀，學習成績差的孩子則越來越糟糕。

　　究其原因，成績好的孩子從老師家長的夸獎、同學朋友的羨慕中獲得極大的成就感與自信心，而這些給予他們繼續(xù)優(yōu)秀下去的動力與決心;相反，成績差的孩子自信心不斷受挫，嚴重的甚至開始自我懷疑，在家長與老師的批評中逆反心理作祟，“破罐子破摔”。正是基于這個道理，越來越多的教育專家開始呼吁“好孩子是夸出來的”。

　　在智新超越，為了樹立孩子學習信心，通過“天籟之音”確定夢想后，孩子會學習高效方法。諸如“創(chuàng)新性思維三大方法”、“成績提升的八大秘笈”、“英語學習 12種方法”。掌握這些學習方法后，效果都可以量化：兩天時間，《弟子規(guī)》正倒背如流;一周時間，中學英文課本整冊單詞正倒背如流。

　　通過思維導(dǎo)讀進行預(yù)習、復(fù)習，通過記憶力學習告別英文、歷史、地理等單調(diào)的重復(fù)記憶方法。和一般培訓“速記”的教育機構(gòu)不同，智新超越強調(diào)，不能為了記憶而記憶，通過學習方法學以致用才是目的而且。

　　孩子掌握方法，可以作為自己的“閃光點”受到家長老師的夸獎，得到同學朋友的羨慕。這些都能給予孩子成為優(yōu)秀的動力與信心。

　　3. 習慣養(yǎng)成

　　沒有養(yǎng)成習慣的方法難以持久。無論是興趣激發(fā)，還是方法給予，最終的落腳點都是孩子的習慣養(yǎng)成。

　　曾幾何時，以“速記”、“珠心算”為代表的學習方法培訓機構(gòu)風靡大江南北，可如今已難尋蹤跡。方法是好的，但如果沒有形成習慣，結(jié)束培訓后沒有后續(xù)跟進，再好的方法都會隨時間被拋到腦后。

　　2013年3月13日，國家“十二五”好習慣養(yǎng)成教育課題組組長關(guān)鴻羽授權(quán)智新超越為國家十二五重點課題“養(yǎng)成教育”研究與實踐基地。將提高學習成績的方法，嫁接到好習慣養(yǎng)成，通過學習成績的提高，來激勵養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

　　孟州明珠小學，“一張小紙條”掀起閱讀高潮，幾百名小學生養(yǎng)成堅持閱讀的好習慣。在全國，預(yù)習好習慣，復(fù)習好習慣，總結(jié)好習慣不斷落地。

　　通過27天短期“興趣激發(fā)+方法實戰(zhàn)”，結(jié)合家庭與學校進行23個月中期量化跟進，最后通過12年長期養(yǎng)成，通過家長沙龍、全國競賽等多種形式，讓孩子扎扎實實養(yǎng)成一輩子的好習慣。

　　孩子一生有兩次投胎

　　“孩子一生有兩次投胎：第一次是父母;第二次是老師?！?/p>

　　家庭教育與學校教育共同影響著孩子的成長發(fā)展，而家庭與學校放在整個社會大背景下，又是受著社會環(huán)境的影響。

　　“寧愿在寶馬車里哭，不愿在自行車上笑”。當下的社會環(huán)境過于功利化，孩子的教育受到極大侵蝕：父母只看重孩子考試成績，以考取高分、考上名校作為衡量孩子的標尺，即便參加興趣班也是跟風從眾，難以從孩子興趣點出發(fā);學校更是將升學率作為目的，學生在班內(nèi)因為成績被分為不同“階級”，進行了差別化對待。

　　“中國兒童自殺率位居世界第一”，耿軍坦言，如果社會價值觀得不到重塑，家庭教育與學校教育積重難返。

　　創(chuàng)辦智新超越教育，正是基于當下的社會背景。耿軍是河南孟州人，從中國高考大省走出第一家、也是惟一一家以“習慣養(yǎng)成”為核心的素質(zhì)教育機構(gòu)，既在意料之外，又是情理之中。

　　耿軍說改變一個孩子，需要兩個覺醒：一是孩子的自我覺醒;二是環(huán)境的覺醒，包括家長覺醒、老師覺醒、學校覺醒。

　　五年來，智新超越“好習慣養(yǎng)成教育”走進校園、社區(qū)、企事業(yè)單位，主辦公益講座300場。河南孟州育新小學、安徽阜陽東城小學、成效中學，云南昆明重點小學……一場場好習慣養(yǎng)成教育公益課正在全國展開，一名名孩子悄然改變，一個個家庭重獲溫馨。

　　2012年 ，中國最佳商業(yè)模式峰會，智新超越憑借以人性發(fā)展規(guī)律的“善”和“愛”為基礎(chǔ)建立的模式，與臺達電子、吉祥航空一同入圍善的商業(yè)模式。

　　發(fā)表獲獎感言，耿軍感慨萬千：

　　“我有一個夢想。

　　夢想有一天，再也看不到學生自殺的新聞;

　　夢想有一天，家長再不為孩子成長而煩惱;

　　夢想有一天，不論是‘官二代’、‘富二代’、還是‘農(nóng)二代’、‘窮二代’，都能因‘好習慣養(yǎng)成教育’成為‘快樂而有成就的一代’!“

　　在耿軍看來，智新超越目前是幫助孩子自我覺醒，但是在不遠的未來，致力于環(huán)境的覺醒才是他們真正的方向與目的。